組み合わせ決定！ | All Work and No Play Makes Jack a Dull Boy

　ようやく顧問の先生が、組み合わせの紙を配ってくれました。それが、かなりくじ運が良かったらしく、かなりイイ組み合わせになりました。
　因みに強いチームはこの大会（教育大会）ではなく選抜大会の山梨県予選に出るため、我がチームも賞をもらえる可能性が出てきました。
　おかげでチームのみんなの意気込みも増し、今日の練習はすごく意義のある練習になりました。
　とりあえず来週の土曜と日曜にリーグ戦２試合があるので、２試合とも大差で勝つ（すでに練習試合で勝っているチームとなんで）つもりで頑張ります。
　午前中は学校の土曜の講座。塾の講師が学校にきて授業をしていくヤツです。今回は漢文でした。話はそれなりに聞き流して、せっかくだったので漢文ヤマのヤマの復習をやったりして授業もやってました。結構忘れていたことのほうが多かったです。とりあえず冬休みは古文に集中するつもりなので、春休みなんかに漢文の対策をしようかなと思っています。

　部活後１時間半は図書館で勉強しました。これから１時間半、勉強したいと思います。英文解釈のトレーニングもそろそろ終わりそうなので、ビジュアル英文解釈パート２を買ってきたいと思います。

ビジュアル英文解釈 (Part2)/伊藤和夫

　この本は、アマゾンの評価も高いようにかなり昔からある参考書のため推薦する人が多いです（和田秀樹氏＆石井大地氏）
　英文解釈の本としては難易度はかなり高めのようです。
　使い方は、今までの英文解釈のトレーニングと同様、全文和訳をやり問題に答え、和訳を訂正してその文を何度も何度も読み込むって感じです。あとは分からない単語の電子辞書登録作業なんかで、ボキャブラリーも増やしたいと思います。
　精読するのはこれがこの間のセンター対策の時に書いたように最後になります。今後は速読中心の勉強になるので、この本で英文解釈の集大成を。と思っています。